临床认证视角下卫生法学教学满意度及教学模式需求的影响因素分析

作者：于振飞; 张喜; 刘衎麟; 唐玮怿; 刘亚晖^*

来源：卫生职业教育, 2022, 40(22): 71-73.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.22.25

• 临床认证
• 卫生法学
• 教学满意度

调查分析医学院校学生对卫生法学教学满意度及教学模式需求的影响因素。研究表明，医学院校学生对卫生法学教学满意度较高，教学改革需针对不同特征学生进行调整，学生、教师以及学校需共同努力来提升卫生法学课程的教学效果。

• 单位
  遵义医科大学