基于网络教学平台的高职程序类课程混合教学模式

作者：李晓英; 何首武; 陈佳

来源：计算机教育, 2018, (02): 124-128.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2018.02.032

• 网络教学平台
• 高职
• 程序设计课程
• 混合教学模式

分析高职程序设计类课程的教学现状以及存在的问题,从"线上—线下—线上、课前—课中—课后、案例驱动的基础教学—项目引导的综合运用"等多维度、多阶段构建混合教学模式,并具体介绍在Java程序设计课程中开展的教学实践。

• 单位
  桂林理工大学南宁分校