学校推进课改的实践与思考

作者：王红岩; 熊梅

来源：东北师大学报(哲学社会科学版), 2012, (03): 231-233.

DOI：10.16164/j.cnki.22-1062/c.2012.03.055

• 课程改革
• 学校
• 推进

笔者选取了课改推进的典型案例,主要探讨个案学校推进课改的实践以及由此引发的思考。主要围绕行政推动,彰显课程领导力;专业引领,自主创新;校本研修,问题探究;科研导航,课题带动;制度创新,持续推进等几个方面进行探讨,旨在为课改推进中的学校提供借鉴和参考。

• 单位
  吉林体育学院; 东北师范大学; 教育科学学院