劳动教育实践急需建立评价系统

作者：刘茂祥

来源：福建教育, 2020, (23): 63.

<正>刘茂祥在《教育科学研究》 2020年第2期撰文指出,新时代学校劳动教育实践急需建立中小学劳动教育评价系统。中小学生劳动素养评价指标要点,可从劳动认知、劳动情感、劳动习惯、劳动能力和劳动精神五个维度进行建构。中小学劳动教育实践评价要点,可从劳动教育内涵认知、内容体系、载体创设、空间营造、师资队伍、质量保障和特色建