在“双减”背景下开展小学数学课堂教学活动，注重素质教育的有效渗透。“双减”政策倡导提高校内教学质量，减轻学生课后学习负担，所以，教师在开展教学活动时，要落实“双减”政策，开展多样教学内容，提升学生数学思维；创新课堂教学形式，调动学生学习热情；设计数学趣味作业，锻炼学生综合素养；构建良好教学氛围，提高整体教学质量；开展趣味导入活动，改革课堂导入方式；完善教学活动体系，落实增效减负目标。
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