<正>【设计意图】进入大班,幼儿已经萌发合作意识,但日常生活中不少幼儿会因意见不统一或者想法不一致而出现争吵,游戏中也需要教师的引导才会寻求合作,同伴之间交往的友好、互助和合作氛围不足。因此,我借助《天生一对》的绘本故事,一方面引导幼儿体会同伴间友好互助、相互配合的快乐和意义;另一方面也帮助幼儿意识到阅读与生活的关系,意识到书里面有很多的知识和道理,能帮助我们解决生活中的问题。另外出于对幼儿经验的认
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