融合教育:家校合作的价值追求与实践反思

作者：刘志彪

来源：教育视界, 2019, (09): 69-71.

• 融合教育
• 家校合作
• 新儿童教育

梅岭小学西区校高度重视家校共建工作,根据学校自身的实际情况,围绕新儿童家长学院这一核心载体,充分发挥家长学院在社会、学校、家庭一体化教育中的重要职能,特别关注家校融合实践,为家庭营造良好的学习、教育和生活氛围。