摘要

语言是人类表达情感的工具,也是人与人之间交流信息的重要工具。在幼儿园启蒙阶段,为了充分发挥语言工具的积极作用,促进幼儿的健康成长,必须持续完善幼儿园语言教学。随着幼儿年龄的增加,他们的语言能力也在逐渐提升,教师可以针对不同幼儿的能力基础给予合理引导,让幼儿的语言能力实现质的提升。