农村初中英语语音教学实践

作者：肖伟超

来源：广西教育, 2019, (01): 122.

• 农村初中
• 英语教学
• 字母
• 音素
• 音标

本文论述在农村初中开展"字母、音素、音标三位一体"英语语音教学的尝试,提出教师应以严谨的教学态度展开教学,以字母教学为基础激发学生学习英语的热情,利用字母读音引导学生学习音素,指导学生读准音标为拼读单词"架桥辅路"等建议。