摘要

在我国新课改背景的发展要求下,小学阶段的英语教学也应做出相应的改变,为了行之有效地完善我国英语教育教学的互动模式教师需要把握学生实际,致力于提高学生兴趣,以此优化提高学生的英语综合水平。该文通过几个方面分析小学英语如何展开互动教学模式,进而较好地优化教育教学形态,实现高质量、高效率的课堂形态。