随着社会的进步,在追求成绩的同时,国家同样也重视其他的课程,倡议小学生全面的发展,在语数外这三门学科的基础上,也要在德智体美的方面去发展。在这些小学所有的教程中,教师需要特别重视音乐的教学,有效探讨分析小学音乐中的乐理问题。