低年段语文学习活动中倾听能力培养分析

作者：杜梦婷

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (12): 50-51.

<正>《义务教育语文课程标准》中明确指出：语文学习应当注重听说读写的有效联系。而且还着重提到了要在教学过程中将听与说相互结合在一起，将“听”的要求渗透到口语交际之中，以此来实现“学会倾听、表达与交流”这一教学目标。不管是在人际交往抑或是学习过程中，倾听能力都是较为重要的。教师在对低年段学生进行语文教学的时候，一定要充分意识到倾听能力培养的作用，同时结合低年段学生实际情况做好相应的培养工作，这样学生能力才能得到提升。