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摘要
创新创业导师是创业教育支持体系中的重要组成部分，其在培养学生的创新思维、创业精神、创造能力以及对学生的创业人格和品质形成上发挥着巨大的引领作用。但是当前创新创业导师团队师资力量薄弱、团队效能减退，严重制约着高校创新创业教育改革进程。吉利学院在创新创业实践工作中，不断学习和探索适合本校的创新创业导师团队效能提升策略。基于此，本文从需求层次理论视角，以吉利学院为例，探讨高校创新创业团队存在的问题、影响创新创业导师团队效能的因素以及提升创新创业导师团队效能的策略，以期为其他学校打造创新创业导师团队提供借鉴。
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单位北京吉利学院
