“区域一体化”推进中华优秀传统文化教育路径——基于师生形成社会主义核心价值观视角

作者：方华

来源：现代教育, 2019, (07): 8-10.

• 区域一体化
• 中华优秀传统文化教育
• 社会主义核心价值观

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。近年来,宁津县教体局立足于县域实际,在特色学校文化建设中,通过"寻根溯源,构建环境文化氛围""一体设计,构建多元经典课程""活动助推,确保知行合一实效"等方式进行一体化优秀传统文化教育的探索,将社会主义核心价值观内化为师生的行为方式和习惯,构建了具有地域特色的传统文化推进方式。