介绍了湖南科技大学在土木工程建筑环境与能源应用工程专业流体力学课程中的双语教学探索与尝试。教学中采用了中英文双教材,使两者互为参考,形成互补。授课过程中采用双语课件、双语视频,降低了学生接受的难度,增强其学习兴趣。少量采用双语作业与双语考试,提高了学生的动手写作能力。这些教学措施的应用,不仅提升了流体力学的教学效果,还促进了学生专业英语的应用能力。
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