创客教育，在“做中学”

作者：解忠良

来源：教育家, 2021, (34): 42.

<正>普惠式创客教育以学校教育为基础,以解决学科学习中的科学问题为核心,以数学应用为基础,以数字化手段为支撑,以工程为表现形式,旨在让全体学生体验科学发现的过程,获取知识,提升能力。经过近十年的探索与实践,唐山市第四十九中学基本形成了适用于初中学校的普惠式创客教育课程体系。目前,学校普惠式创客教育课程体系包括Scratch和Python创意编程、3D打印、机器人等课程,切实实现了"做中学"。