内外兼修 深度阅读

作者：王陈

来源：语文教学之友, 2020, 39(12): 25-26.

• 教学实践
• 内外兼修
• 深度阅读

在阅读教学中,教师需要引领学生在阅读中发现问题、解决问题,在合理的联想中真切地体悟语言文字的情境,激发学生的思维,提升其思维品质,从而进行有效地深度阅读。拟结合教学实践,探讨在阅读教学中通过内外兼修的方式,开启深度阅读的大门。