借助高中英语阅读，探索评判性思维能力培养

作者：顾千惠

来源：英语画刊(初中版), 2020, (09): 40-42.

<正>随着素质教育的推进,对学生的培养由知识技能的培养上升到思维和能力的培养。本文主要论述了评判性思维的重要意义,以及在高中英语阅读中的培养策略。不管是从教育的角度,还是从学生个人发展的角度,评判性思维能力都是学生需要具备的素质。试想一下如果学生不具备评判性思维,对于英语阅读中的观念全盘接受,