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摘要
OBJETIVO: Descrever e analisar os significados atribu赤dos por um grupo de adolescente 角 sa迆de ambiental. M谷TODOS: Estudo de abordagem qualitativa, descritivo, explorat車rio, que utilizou a pesquisa-a o em uma escola p迆blica do interior do Cear芍, que se encontra nas proximidades da constru o de uma usina termoel谷trica a carv o mineral. Foram utilizados a observa o livre, o di芍rio de campo e a abordagem grupal, esta por meio da t谷cnica do desenho hist車ria com tema, tendo como eixo norteador a quest o: O que voc那 entende como sa迆de ambiental? RESULTADOS: Emergiram discuss es a respeito da interfer那ncia do homem na natureza, malef赤cios das f芍bricas, desenvolvimento sustent芍vel e risco da polui o na comunidade. CONCLUS O: Constatou-se que o enfermeiro pode ser um educador ambiental e atuar nesse espa o, favorecendo momentos de reflex o sobre a es comprometidas com o l車cus socioambiental. OBJETIVO: Describir y analizar los significados atribu赤dos por un grupo de adolescentes a la salud ambiental. M谷TODOS: Estudio con abordaje cualitativo, descriptivo, exploratorio, en el que se us車 la investigaci車n acci車n en una Escuela p迆blica del interior de Cear芍, ubicada en las proximidades de la construcci車n de una usina termoel谷ctrica a carb車n mineral. Fueron utilizados la observaci車n libre, el diario de campo y el abordaje grupal, esta 迆ltima por medio de la t谷cnica del dibujo de una historia con tema, teniendo como eje norteador la pregunta: Qu谷 entiende ud.como salud ambiental? RESULTADOS: Emergieron discusiones respecto a la interferencia del hombre en la naturaleza, da o de las f芍bricas, desarrollo sustentable y riesgo de contaminaci車n en la comunidad. CONCLUSI車N: Se constat車 que el enfermero puede ser un educador ambiental y actuar en ese espacio, favoreciendo momentos de reflexi車n sobre acciones comprometidas con el locus socioambiental. OBJECTIVE: To describe and analyze the meanings attributed by a group of adolescents to environmental health. METHODS: A qualitative, descriptive, exploratory study, that utilized action research in a public school in the interior of Cear芍, that was located in proximity to the construction of a thermoelectric coal power plant. We used free observation, field notes and a group approach, by means of the technique of historical design of the theme, and were guided by the question: What do you understand about environmental health? RESULTS: Discussions emerged with respect to the interference of man on nature, harming the plants, sustainable development and pollution risk in the community. CONCLUSION: We found that nurses can be
