《物流费用结算实务》是高职物流管理专业的主干课程,本文将对分课堂教学模式应用到高职《物流费用结算实务》课程的教学中,培养学生的主动性和学习的兴趣,对分课堂在提升学生学习的积极性和主动性等具有十分明显的优点,对其存在的不足之处,提出合理化的建议和措施。