初中数学“教”与“学”的探讨

作者：赵红洋

来源：课程教育研究, 2018, (51): 152.

• 初中数学
• 教与学
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对于教师来说,教学的意义在于传授学生知识、培养学生学习能力,教学中的学针对的是学生,其中教是引导学生学的途径,教师的教相较于学生的学更重要,应用正确的教学方式才能让学生积极的学、正确的学,才能在教学的过程中培养学生的学习能力。基于此,本文对初中数学的教与学进行了简单的探讨,希望能够为相关教育工作者提供一定的帮助。