数学思考力的教育学意义

作者：刘永平

来源：人民教育, 2021, (06): 68-70.

• 儿童
• 数学思考力
• 教育学

数学思考力是人去思考数学以及其他学科领域的能力,是社会生存能力的基石。通过聚焦信息、理性思考和滋生能力,帮助儿童能够准确绘制事物结构的思维流程图,能够简单易懂地表达问题解决的适切方法。数学思考力的教育意义在于会学习、能表达,数学思考力的现实价值在于善思考,把想变成现实。