对地理课程标准中行为动词的认识

作者：曾庆宝; 陈松林^*

来源：中学地理教学参考, 2023, (26): 28-30.

• 学习结果分类理论
• 课程标准
• 行为动词

基于加涅的学习结果分类理论,对《义务教育地理课程标准(2011年版)》《义务教育地理课程标准(2022年版)》《普通高中地理课程标准(2017年版)》中课程内容要求的行为动词进行分类和比较,引导地理教师规范使用课程标准。

• 单位
  福建师范大学