OSCE是一种知识、技能和态度并重的综合能力评价方法,具有较高的真实性、客观性、全面性、可重复性及公平性,用于护理专业三年级学生护理实践技能课程教学,注重护生临床实践能力、交流沟通能力、应急能力、知识应用能力、临床思维、人文关怀等护理高层次人才素质的培养,同时有利于提高学生的评判性思维及分析解决临床问题能力。
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