中学数学课中构造法解题的思维模式及教育价值

作者：李卓琳; 柳永良

来源：课程教育研究, 2020, (12): 129.

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中学数学课中的构造法能够培养学生的创造力,拓宽思维空间,是非常重要的一种解题能力,这种方法可以调动学生运用自己的创造性和非常规性思维,所以很有必要对如何培养学生构造法解题思维模式的途径进行研究。