核心素养何处觅,为有源头活水来——基于课程生活化的信息技术核心素养培养

作者：李准生

来源：华夏教师, 2019, (11): 10-11.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.11.006

• 核心素养
• 信息技术
• 课程生活化

目前,信息技术教育已经超越了单纯计算机技术训练的阶段,成为与社会需求相适应的信息核心素养培养的教育。通过哪些教学载体来落实课程目标成为我们教学中应当认真思考的问题,我在教学实践中发现,课堂教学贴近学生生活,让信息技术课堂生活化是很好的尝试。