<正>管理大师德鲁克的很多管理智慧,同样适合于教育领域,比如说"与其正确做事,不如做正确的事"。在这个名师辈出、课程迭出、培训蜂拥的教育时代,什么是"正确的事"?对这个问题的回答事关方向与目标,远比策略、思潮、课程建设更为根本,所以对它的讨论和思考显得尤为迫切。首先是教育究竟往哪里走,其次才是怎么走,南辕北辙不是最糟糕的,至少驾车之人有目的地——"南辕""北辙"
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