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摘要
为了促进竞技体育回归中小学教育,有利于解决优秀退役运动员退役安置难题,实现我国竞技体育可持续发展,本研究采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法进行研究,发现我国中小学校体育师资紧缺,尤其是具有较高专项运动技能水平、能够从事竞技体育专项训练的体育师资更是稀缺。多数优秀退役运动员希望退役后能够继续留在体育行业内或者进入教育系统从事体育教学或训练工作。但是我国每年有大批优秀运动员退役后无法就业或者就业不理想,或者即使就业了也不能很好地发挥其特有的专业优势。优秀退役运动员从事中小学体育教育训练工作有其优势和劣势,但目前他们进入中小学从事体育教学训练工作还存在诸多障碍。可以通过在中小学中设立体育教练员岗位,促进教练员证与教师资格证同等效力,完善中小学体育教师或教练员招聘制度等措施,吸引一批优秀退役运动员进入中小学从事教学训练,达到既能充分发挥优秀退役运动员的专业优势、助力校园体育发展,尤其校园竞技体育发展,又能解决优秀退役运动员退役安置难题之目的。
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单位武汉体育学院
