STEM教育视角下融合地区特色的小学科学案例设计——以“牛奶大变身”为例

作者：郭姣; 张雅娴

来源：呼伦贝尔学院学报, 2021, 29(03): 40-45.

• STEM教育
• 小学科学
• 教学设计
• 地区特色

STEM教育具有其独特的教育价值,是一种培养国家需要、适应社会高速发展的人才的有效方式。将STEM教育与小学科学课程以及地区特色相结合,不仅能够激发小学科学课程的最大价值,还能培养学生的科学精神和科学素养,提升学生的创新精神和解决问题的能力。

• 单位
  呼伦贝尔学院