微课作为一种新型的信息化教学资源，以其短小精悍、重点突出、指向性强等显著优势，颠覆了传统教学方式单一、手段落后的局面，有效优化了课堂教学结构，为打造高效课堂创造了良好的条件。习作教学是小学语文教学的“重头戏”，也是“老大难”。本文从解读微课的概念、特点出发，分析了当下小学语文习作教学中的问题，探讨了基于微课优化小学语文习作教学实践策略，以期为创新习作教学模式、发展学生习作素养做出努力。
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