三“识”并举：高考古诗词鉴赏的命题逻辑与备考建议

作者：王坚

来源：中学语文·教师版, 2023, (01): 93-96.

• 素读意识
• 关联意识
• 交际意识
• 命题逻辑
• 备考建议

古诗词鉴赏因阅读难度较大、分值不高、考查形式多变等原因，成为高考复习的“边角料”，沦为其他板块的“补位”与“附庸”。本文立足于近三年来的高考真题，尝试从素读意识、关联意识与交际意识三个维度分析当前古诗词鉴赏的命题逻辑，并给出具有针对性的备考建议，以扭转古诗词鉴赏复习的尴尬现状。