近年来,医学水平不断发展进步,护理模式逐渐得到优化,为了培养出适应社会发展需求的优秀人才,医疗教育机构正不断的调整其教学模式,重点加强临床实习护理教育,由此产生了一系列教学方式和方法,对此,本文重点分析了护理本科生质量评价体系的研究现状,并进行了相关思考,提出了相关措施建议。
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