摘要

澳大利亚在教育、就业、社会等方面为残疾人职业型人才培养提供了支持政策,并将这些政策嵌入国家的经济、文化和制度框架中,形成了彼此互嵌、强化激励的政策合力。这些政策对我国进一步推进残疾人职业型人才培养有一定的借鉴意义。

  • 单位
    浙江特殊教育职业学院