<正>《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》明确提出“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”的要求。这就意味着如何设计与开发跨学科主题教学,将是所有学校需要面对的课题。上海市静安区教育学院附属学校自2013年起,为了突破长期困扰教学中学生能力培育不够的难题,将国家课程中多门适合主题教学的综合课程进行统整实施,形成国家课程校本化实施新样态——“深度整合式教学”。
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