本文通过阐述统编小学语文教材中“资料袋”的情况，总结了其充实教学内容、扩大教学资源、拓展教学领域、提高教学水平、改变学习方法等五个作用，研究分析了“资料袋”在文章背景引入、课堂教学、类似延伸、作者自传、读书推荐这五个方面的具体运用。
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