初中英语反思性教学现状调查研究

作者：李绵延; 王佩华

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (09): 208.

• 初中英语
• 反思性教学
• 现状调查

目前,新课改正在全面融入现阶段的英语学科日常教学,因此针对初中英语原有的教学流程与教学模式都应当着眼于实现优化。通过施行反思性教学的途径与举措,应当能够在根源上优化英语学科的教学实效性。针对初中英语而言,应当借助现状调查的举措来全面明晰反思性教学的真实状况,从而给出可行性与针对性的教学改进思路。