早期阅读在学前教育中的开展及其意义探究

作者：孙曙光

来源：课程教育研究, 2020, (19): 93-94.

• 早期阅读
• 学前教育
• 意义探究

学前教育阶段是幼儿语言发展的黄金时期,抓住这一时期对幼儿进行早期阅读引导具有显著优势。早期阅读不仅促进幼儿大脑智力水平的发展,丰富幼儿的知识面,提高语言表达能力,还可以提高家长的育儿水平,构建和谐亲子关系。文中对各个方面的优势作用进行了介绍,明确了早期阅读在学前教育中的开展形式以及意义作用,具有一定参考价值。