阅读融入小学数学教学的设计与策略研究

作者：王一春

来源：读写算, 2019, (20): 130.

• 小学数学教学
• 阅读
• 具体措施

在小学阶段的数学教学过程中,教师以及家长往往忽略了阅读能力的重要性,拥有良好的阅读能力能够让小学生对于数学的概念、算理算法进行更为全面的掌握。本文研究的就是在小学数学的教学过程中,如何将阅读融入数学课程当中。以数学阅读的概念以及积极作用作为切入点,详细说明了阅读能力的培养与数学课程的结合情况。