小学科学作为基础学科,对于提升学生观察能力、思维能力发挥着重要的作用。为了促进学生更好地学习该学科,教师要注重创新教学方法,摒弃传统落后的教学模式,注重发挥情境教学法在教学中的优势,增强学生的学习兴趣,进而提高教学质量。鉴于此,本文主要对情境教学法在小学科学课堂教学中的作用进行了总结概括,重点对情境教学法的应用展开了全面分析和研究。
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