在小学语文教学阶段,坚持在教学过程中对优秀传统文化进行渗透,是当前教学工作的一项重点,也是作为中华儿女传承文化的必经之路。本文就当前小学语文教学阶段进行优秀传统文化渗透的意义、误区以及进行优秀传统文化渗透的策略展开阐述。