系统观念强调全局性谋划与整体性推进,为高校学生党建与思想政治教育进行互构性治理提供了科学的思维方式和工作方法。高校学生党建与思想政治教育本质上具有思想同源、目标同向、实践同构的特点,因而具有互构性治理的可能性。当前二者在互构性治理过程却面临着机构协同不够紧密、主体融合不够深入、运行联动不够畅通等困境。为此,需推动要素相互嵌构,增强互构性治理的深度;确保结构良性耦合,提高互构性治理的效度;实现运行同频共振,提升互构性治理的精度,以实现二者的有效链接,产生整体优化效应。
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