权变理论视域下高校教师如何成为课堂的管理者

作者：臧智慧

来源：教育教学论坛, 2020, (19): 22-23.

• 权变理论
• 高校教师
• 管理者

教育现代化背景下,为提升高等教育课堂教学质量,教师作为课堂的管理者需更好地提升课堂组织的绩效。对领导权变理论中费德勒模型的学习与分析,探索与应用,高校教师可以增强新型师生关系,可以利用创新型授课方式完成教学内容,可以克服传统授课方式的弊病,从而使高校教学质量得到质的飞跃。

• 单位
  黑龙江大学