高职院校的人才培养注重技能型人才的培育,但学生的社会适应能力不足,可持续发展水平较低的问题普遍存在,出现的就业结构性矛盾也引起了教育界的广泛关注。高职院校管理类专业学生的职业素养培养问题也成为当前的研究重点。为了更好地促进人才培养计划,管理专业应该结合专业特点形成差异化的培养路径,明确培养目标。