建构开放型课堂,提升学生音乐素养

作者：俞鋆

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (08): 47.

• 小学音乐
• 开放课堂
• 音乐素养

小学音乐课堂承载着培养小学生对音乐的兴趣爱好、基础知识能力和情感体验等素养的使命。教师可以通过建构开放型的课堂,来提升小学生的音乐素养,文章从就地取材,自制教具;校本课程,形成体系;参与实践,强化应用等三个方面进行深入阐述。