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摘要
随着认知神经科学的迅猛发展,精神病学家,心理学家对精神分裂症的病因有了全新的认识。除了基因与环境的交互作用之外,依靠脑成像技术,研究精神分裂症的一种生物学取向成为寻找患病个体大脑异常结构的有效手段,它使我们可以直接比较精神分裂症患者和正常控制组个体的脑结构和功能。童年早期遭受的身体、心理创伤将对儿童脑发育、认知发展和社会情绪学习能力的发展产生深远的不良影响。本文论述儿童期虐待史与精神分裂症之间的关系。研究表明,情绪生活不稳定的儿童更容易受到精神病理学的影响,儿童期的受虐待经历也影响精神分裂症的临床特征,加剧了精神分裂症患者的认知障碍和阳性症状的严重程度。
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