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摘要
研究生创新能力关系着国家未来的整体创新能力,是研究生培养的关键目标之一。文章基于A校研究生院2024名近两年毕业研究生的调研,通过构建SEM结构方程模型,对研究生创新能力的外部影响因素进行实证研究。结果表明,导师指导、课程设置、课程教学和学术活动等研究生培养重要因素对研究生创新能力有显著影响,其中导师指导和学术活动影响极显著,是提升研究生科研创新能力的关键影响因素。并由此提出A校研究生培养的建设性意见和建议。
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单位中国农业科学院研究生院
