基于SNP教学模式的高中生物单元教学设计探索

作者：潘章丽; 林国栋^*

来源：中学生物学, 2021, 37(10): 9-12.

• 模型建构
• 科学论证
• 单元教学设计
• SNP教学模式
• 生物学教学

以重要概念"亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上"为例,基于SNP教学模式设计"创设驱动问题、模型建构、科学论证、专家咨询、反思性写作及评价"单元教学程序,有助于提升学生科学建模与科学论证能力,发展生物学学科核心素养。

• 单位
  温州大学