CBL教学模式在神经病学临床实习中的应用

作者：唐娟; 姚恩生^*; 谢靖; 申婧

来源：农垦医学, 2019, 41(02): 188-189.

• 神经病学
• 临床实习
• CBL教学

临床实习可使学生对所学临床知识进行梳理和重新整合,并将理论知识在临床实践中得到应用,加深其对所学临床知识的理解。本文将CBL教学方法引入到神经病学临床实习中,改变传统教学模式,培养学生主动学习的能力及理解应用能力,以期使学生更好地将理论知识与临床实践相结合,达到巩固理论知识、充实临床实践的目的。

• 单位
  神经内科; 石河子大学医学院第一附属医院