幼儿音乐美育,就是按照音乐美的规律,有目的、有计划、有组织的对幼儿进行多角度、多层次、全方位的音乐审美教育,以实现人性的全面、和谐、自由发展的教育活动。幼儿音乐美育课程是幼儿表情达意和陶冶情操的最好工具。幼儿音乐美育课程应该要坚持诸育统一的原则,理论与实践结合的原则,坚持历史与逻辑的统一,坚持情感与认识的统一原则。同时,应重视晋中民间音乐资源与榆次区幼儿音乐美育课程的结合。
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