高等数学属于应用型本科的重点与难点学科,社会的快速发展也给高等数学教学带来了更大的挑战。针对高等数学教学改革中出现的认识淡薄、缺乏兴趣、传统教学方式的制约等阻力,提出了教学改革的途径:采用多种形式激发学生学习兴趣;优化教学方式,提高课堂效率;理论联系实际,重视高等数学应用。